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皇冠bbin会员数据·小朋友们都在上课,她俩钻到桌子底下……孩子认知障碍千万别马虎

2020-01-01 11:43:59
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皇冠bbin会员数据·小朋友们都在上课,她俩钻到桌子底下……孩子认知障碍千万别马虎

皇冠bbin会员数据,长江日报-长江网11月11日讯(记者毛茵 通讯员陈红源)小朋友们都上课,两个宝宝却躲进了休息室。总是和老师“躲猫猫”,急坏了年轻的老师。11月10日,趁着周末休息,青山区的小赵老师特意找到心理医生求助。

这学期,她带的幼儿园小樱桃班来了一对双胞胎女生,两个宝宝每天会手牵手地来上学。小赵老师很喜欢她们,可让她苦恼的是,进班级后,每天都是她们俩自己玩。小朋友们做游戏,她们不是躲在桌子下,就是跑到厕所里躲着,特别喜欢藏在黑暗的地方,不愿意去户外参加活动。

小赵老师发现她俩平时也不怎么讲话,老师主动跟她们互动,她俩就会跑来跑去,不听指令。小赵老师再三和孩子奶奶沟通,想了解情况。奶奶认为孩子从小父母不在身边,性格有点孤僻,只要老师耐心,孩子就会适应环境。可是开学两个月了,孩子还是不能适应环境。

“班上不爱说话的还有一个男宝宝”,小赵老师对武东医院儿少门诊陈婷婷主任说,“刚入学时,他上课会跑来跑去,甚至突然尖叫”。家长认为孩子是认生,而现在开学两个月了,别的孩子玩得热热闹闹,他却经常在角落里自己掰手指玩。

陈婷婷告诉小赵老师,对这种孩子,一定要建议家长带其进行智力及社会适应能力测评。不同阶段的孩子,有不同的心理发育进程,正常发育的孩子,认知发育基本是均衡的。但是有些孩子,认知发育不均衡,家长就需要及时关注。孤独症、多动症、精神发育迟缓等都会有行为问题。如果是神经发育性问题,需要到专科医院详细评估,根据孩子的能力设置不同的康复治疗及特殊教育,也就是医教结合,及时并精准地选择科学的方式帮助孩子,提升孩子的认知能力。而普通的幼儿园和学校,仅靠老师的耐心很难帮孩子解决特殊困难。

绘图/记者毛茵

【编辑:张玲】

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